神州2020，Issue(36) ：109-110.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.36.054

小学数学教学中高效课堂的构建路径研究

刘莹
神州2020，Issue(36) ：109-110.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.36.054
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小学数学教学中高效课堂的构建路径研究

刘莹1
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  • 1. 长春市二道区远达小学
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摘要

小学数学教师必须充分了解小学生的实际情况,特别要充分了解其思维特点,注重培养小学生对数学的良好学习兴趣以及学习意识,以兴趣为内在驱动力量,以意识为导向,促进小学生加强对数学知识的重要性的正确认识,使其积极自主的开展数学学习,充分发挥教学主体作用,有效在小学数学教学中构建高效课堂.本文对此进行深入研究,将数学与现实生活紧密结合,使数学学习成为小学生的自觉需求,从而提升小学数学课堂教学效率.

关键词

小学/数学/教学/高效课堂

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量4
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