小学数学教学中高效课堂的构建路径研究

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中文摘要：小学数学教师必须充分了解小学生的实际情况,特别要充分了解其思维特点,注重培养小学生对数学的良好学习兴趣以及学习意识,以兴趣为内在驱动力量,以意识为导向,促进小学生加强对数学知识的重要性的正确认识,使其积极自主的开展数学学习,充分发挥教学主体作用,有效在小学数学教学中构建高效课堂.本文对此进行深入研究,将数学与现实生活紧密结合,使数学学习成为小学生的自觉需求,从而提升小学数学课堂教学效率.

作者：

刘莹

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作者单位：

长春市二道区远达小学

关键词：

小学数学教学高效课堂

出版年：

2020

DOI：

10.12217/j.issn.1009-5071.2020.36.054

神州

中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071

年,卷(期)：2020.(36)

参考文献量4