神州2020，Issue(36) ：123-124.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.36.061

数学游戏在小学数学中的实践

任桂花
神州2020，Issue(36) ：123-124.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.36.061
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数学游戏在小学数学中的实践

任桂花1
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作者信息

  • 1. 兖州区东御桥小学教育集团
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摘要

小学阶段所开展的数学教育关系到学生数学基础的打造,影响到学生今后的学习成长道路,这也是对小学阶段数学教学质量予以高度关注的原因所在.现如今,面向小学生所开展的数学教学核心目标在于对学生的思维能力和逻辑能力进行培养,奠定良好的数学学习基础,这就要求数学教师在教学开展过程中使用正确的教学形式,保证教学质量.基于此,本文就围绕数学游戏在小学数学中的实践应用策略进行分析,希望对现金的小学数学教学质量提升有所帮助.

关键词

小学数学/数学游戏/教学实践

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量1
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