神州2020，Issue(36) ：141-142.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.36.070

借助"互联网+"探索信息技术和初中化学教学的整合

王亚香
神州2020，Issue(36) ：141-142.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2020.36.070
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借助"互联网+"探索信息技术和初中化学教学的整合

王亚香1
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  • 1. 哈尔滨市第四十九中学校
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摘要

化学是初中一门重要的学科,由于其复杂、难懂,常常令很多学生学习起来感到吃力.很多一线教师也希望改变传统教学方法,可以用更先进的方法进行化学教学.近些年来"互联网+"发展迅速,"互联网+"从社会服务领域逐渐延伸到教育行业.实践证明"互联网+"信息技术和初中化学教学的整合,可以解除时空的限制,让化学教学变得更加有趣,更加生动,也让学生更乐于接受,最后有效提升了初中化学的教学质量.

关键词

互联网+/初中化学教学/信息技术/教育行业

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量5
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