摘要
县域普通高中教学改革正面临着困境;传统的线下教学模式存在灌输式讲授、教学手段低端化、教学信息有限性、教学时空局限性等弊端,严重限制了县域高中教育教学质量的进一步提升.而近年来兴起的线上教学则是一种突破传统时空限制的同步和异步教学模式.教师既可以录播也可以直播,还可以进行课程管理、教学评价、跟踪学生学习进度、作业批改、线上答疑和讨论等.基层县域高中应该顺应时代发展的需要,立足于如何为国家培养高质量人才,积极进行线上与线下教学实践探索,分析各自利弊并提出有效对策,对课程教学模式、课程课堂教学方法以及教学内容进行改革创新,探索多元化教学模式,推进县域普通高中教育的发展.
基金项目
2020年度河南省教育科学"十三五"规划一般课题(2020YB1439)
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