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融入生活体验科学——谈小学科学生活化教学
融入生活体验科学——谈小学科学生活化教学
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万方数据
中文摘要：
小学科学知识具有抽象难懂的特点,如何将晦涩难懂的知识简单化是学习的关键.小学科学教育作为一门教育辅助课程,在教学中没有受到重视,教学资源也比较匮乏,运用生活化的教学策略,不仅能够将抽象的知识形象化,增加学习的趣味性,而且可以改善教学水平,帮助学生加深对知识的理解.本文重点介绍了小学科学教育生活化教学的具体策略和方法.
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作者：
陈小英
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作者单位：
吉林省长春市二道区腰十小学校
关键词：
生活化教学
小学科学
教育方法
出版年：
2020
DOI：
10.12217/j.issn.1009-5071.2020.36.111
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(36)
参考文献量
5
万方数据
