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中华优秀传统文化融入中医药专业学生培养的理念、原则和路径探索

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中华优秀传统文化蕴含着丰富的中医文化,将其融入中医药专业学生培养具有重要意义.文章基于对国内10所中医药大学的问卷调研,结合相关高校的建议意见,总结出中华优秀传统文化融入中医药教育的理念有四方面,即中华优秀传统文化是大学生文化教育的源头活水,中华优秀传统文化是大学生专业教育的重要基石,将中华优秀传统文化融入中医药学生教育要突出"双创"要求,中华优秀传统文化教育要与革命文化、社会主义先进文化进行整体教育.原则有四方面,即引导学生由被动型接受向主动型学习转化;引导学生由知识性学习向智慧性学习转化、引导学生由批判性继承向探索性创新转化、实施主体由灌输性教育向渗透性教育转化.路径探索为七方面,即强认识、建机制、设课程、营氛围、重实践、搞研究和抓队伍.通过以上做法,夯实中医药学生的理论认识、文化素养,提高中医药学生的培养质量.

杨波、颜雨萱、徐晓红

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长春中医药大学,吉林长春 130117

中华优秀传统文化 中医药学生 理念 原则 路径

中国学位与研究生教育学会研究课题吉林省高教科研课题中医药研究生教育管理课题

2020MSA327JGJX2023D190YJS-YB-2023-17

2024

10.3969/j.issn.1008-0805.2024.01.57

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时珍国医国药杂志社

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北大核心
影响因子：0.887
ISSN：1008-0805
年,卷(期)：2024.35(1)
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