基于聚落形态研究理论的设计基础教学与课程设计

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：设计的核心任务和价值在于解决不同时代、不同社会背景下所产生的问题,根植于当今社会技术体系和经济文化背景中的设计问题蕴含着复杂的关联性,设计从纯粹的造物活动升级到处理各种复杂关系的活动,工作重心的上移牵引着设计的底层逻辑发生变化,这对设计教育特别是设计的基础教育提出了新的命题.为顺应这种趋势,尝试将费雷·奥托的聚落形态研究思路导入设计基础课程,以类比的方式探讨形式语言与设计主题之间的对应关系,为设计基础教学提供一条可能的转变思路.

作者：

彭长武

展开 >

作者单位：

苏州工艺美术职业技术学院

关键词：

设计基础底层逻辑聚落形态元素表现类比建构

出版年：

2024

苏州工艺美术职业技术学院学报

苏州工艺美术职业技术学院

苏州工艺美术职业技术学院学报

影响因子：0.078

ISSN：1672-3848

年,卷(期)：2024.(1)

参考文献量4