摘要
以黄河科技学院设计学专业为例,调整并完善现有设计类基础课程培养体系,将人工智能技术与设计教育教学内容深度融合,并基于改进后的课程体系,通过对功能和安全等方面分析,平台采用微服务架构,主要包括基于AI技术的用户管理、课程管理、资源管理、学习管理、考核管理等模块.文章运用人工智能技术辅助在线课程资源的整合、设计、开发和应用,借助人机协同共同完成教学管理流程、学生管理流程、课程管理流程、考核管理流程,探讨了高校设计学科人才培养的基础课程体系的调整改进方向,构建了基于人工智能技术的设计类基础课程资源平台,以期提高课程资源的质量,增强学生的学习体验,促进教育教学的创新和进步.
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