首页|在线开放课程对大学生学习行为的影响——以西北师范大学为例

在线开放课程对大学生学习行为的影响——以西北师范大学为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
随着社会的发展和科技的进步,人们的生活水平显著提高,而教育这个倍受人们关注的话题,其发展也随之变得重要起来,如何使得教育的方式更为方便、快速,教育的形式更加多样,教育的目的更为简明等方面就显得尤为重要,而此时,在线开放课程内容和形式的多样化,使得越来越多的人参与到在线开放课程的学习当中.本文通过对在线课程的定义以及大学生学习行为的分析,期望对学习者的在线学习有所帮助.

李景飞、赵娟、李苗苗、李静

展开 >

730070 西北师范大学教育技术学院 甘肃 兰州

730070 西北师范大学社会发展与公共管理学院 甘肃 兰州

在线开放课程 大学生 学习行为

2019

数字化用户

数字化用户

ISSN：
年,卷(期)：2019.25(1)
  • 3