数字化用户2019，Vol.25Issue(1) ：201.

体育教学中差异性分层教学的意义

黄云明
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体育教学中差异性分层教学的意义

黄云明1
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作者信息

  • 1. 325000 温州市第十四高级中学 浙江 温州
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摘要

现代教育提出:"学生是教育的目标,是学习过程的真正主人."我国古代教育家、思想家孔子提出育人要"深其深,浅其浅,益其益,尊其尊",即主张"因材施教,因人而异".

关键词

体育课/个体差异/分层教学

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出版年

2019
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ISSN：
参考文献量3
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