国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
数字化用户
2019,
Vol.
25
Issue
(1) :
211.
浅谈农村初中物理教学如何优化课堂教学设计
霍英迪
数字化用户
2019,
Vol.
25
Issue
(1) :
211.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
浅谈农村初中物理教学如何优化课堂教学设计
霍英迪
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
124221 辽宁省盘锦市大洼区清水学校 辽宁 盘锦
折叠
摘要
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划.针对当前农村初中物理教学的现状,提出提高农村初中物理教师教学设计的有效策略和途径.
关键词
农村物理教师
/
教学设计
/
问题策略
引用本文
复制引用
出版年
2019
数字化用户
数字化用户
ISSN:
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果