小学科学分层教学的尝试

段然¹

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1. 072150 河北省保定市满城区方顺桥镇陉阳驿村学校河北保定
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摘要

学生科学成绩素质参差不齐,对知识的领悟与掌握能力的差距很大,在教学中很难做到让每一个学生都有进步,总是顾此失彼,使一部分学生跟不上教学进度,以至于丧失了学习兴趣.因材施教是我国古代教育家孔子的教育思想,前苏联教育家巴班斯基也曾主张班内分组教学.本人以这两个理论为基础,进行了小学科学分层教学的尝试,通过几年的努力,取得了一定的成效.本文就此谈谈几点认识和体会,与大家共勉.

关键词

小学/科学/分层/教学

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出版年

2019

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