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浅谈小学数学课堂如何实现创新教学
浅谈小学数学课堂如何实现创新教学
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中文摘要：
教学过程是情感过程和认知过程的统一,特别是小学数学课堂教学,学生的情感非常重要,需要教师激发和调动,才能主动获取知识.有效的课堂教学,二者缺一不可.在此,笔者就如何激发和调动学生的情感,倾听学生的意见进行了分析,这些都有利于构建小学数学有效课堂.
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作者：
朱贵雪
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作者单位：
072150 河北省保定市满城区方顺桥镇陉阳驿村学校 河北 保定
关键词：
小学数学
激发情感
调动情感
有效教学
出版年：
2019
数字化用户
数字化用户
ISSN：
年,卷(期)：
2019.
25
(1)
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