试论生活情境在小学数学教学中的运用

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中文摘要：数学是一门抽象性非常强的学科,但小学生的抽象思维和逻辑思维还没有发展成熟,因此他们通常都会在学习过程中遇到很多困难,最终导致在数学上的兴趣越来越低.另外新课程改革又为小学数学教学提出了培养学生兴趣,让学生快乐学习的要求,因此就诞生了生活情境教学法这一新颖的教学模式.在小学数学教学的过程中融入生活情境也是当前备受推崇的教学方式,因此笔者为了深化这种教学模式的应用而展开了本次分析.

作者：

张鑫彬

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作者单位：

402465 重庆市荣昌区广顺桐梓湾中心小学重庆

关键词：

生活情境小学数学教学

出版年：

2019

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ISSN：

年,卷(期)：2019.25(1)

参考文献量4