国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
数字化用户
2019,
Vol.
25
Issue
(2) :
226.
在小学语文教学中渗透传统文化教育
吴春梅
数字化用户
2019,
Vol.
25
Issue
(2) :
226.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
在小学语文教学中渗透传统文化教育
吴春梅
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
124000 辽宁省盘锦市双台子区九化小学 辽宁 盘锦
折叠
摘要
中国是具有五千年历史的文明古国,有着深厚的文化底蕴,可是在经济一体化的冲击之下,更多的外来文化与传统文化进行较量.七夕节、春节都被国外的情人节、圣诞节所打败,越来越多的学生对外语、电脑的热爱高过了对语文的钟情,让传统文化在学生的语文学习中消失.民族文化的传承、发展和创新,很大程度上依赖于语文.站在时代的讲台、手执新教材的语文教师,应该义不容辞地担当起这一历史使命:充分发挥语文学科实施人文素质教育的特殊功能,让学生在祖国的灿烂的文化长河中成长,使中华文化传统得以发扬.
关键词
中国
/
传统文化
/
渗透
/
小学语文
/
教学
引用本文
复制引用
出版年
2019
数字化用户
数字化用户
ISSN:
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果