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史料知识在初中历史教学中的合理运用

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随着教育改革的不断深入,初中历史教学中史料的运用也越来越普遍.适当合理地运用史料,不仅可以减少学习课程中的枯燥感,同时还可以借古论今,引发人们对现代问题的思考.因此,教师在教学过程中应该注意将史料引申到课程中去,激发学生学习兴趣,从而提高教学效率.

王彩云

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072150 河北省保定市满城区坨南乡中学 河北 保定

史料知识 历史课堂 初中教学

2019

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ISSN：
年,卷(期)：2019.25(2)