基于SPOC的混合式小组学习——以《大学物理》课程为例

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中文摘要：随着智能时代的到来,各种智能的教学方式也在逐渐增多,教育理念、教学技术、教学方法不断地推陈出新.智慧校园也在不断的建立完善,大学物理作为高校理工科学生的一门公共基础课,涉及人数多而且杂,学生的基础参差不齐,而且大学物理学时少,导致学生基础与专业难以兼顾,在这样一个智慧校园的环境下,基于SPOC的混合式小组学习将成为一种有效的学习教学方法.

作者：

刘利利、黄亚

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作者单位：

404000 重庆三峡学院重庆

关键词：

智慧校园 SPOC 混合式学习小组学习大学物理

基金：

2018年市级高等教育教学改革研究项目(一般项目)

项目编号：

183049

出版年：

2019

数字化用户

ISSN：

年,卷(期)：2019.25(2)

被引量1
参考文献量1