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高职数学课程模块化教学分析

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模块化教学在实施的过程中始终秉承着"高职课程模块化教学改革方案",及时发挥不同专业学科学习的实际内涵,及时把握教学工作的发展动态.结合不同学生的实际特点,将学生进行有效分类,并制订出不同学生的实际学习内容.切实将数学教学的内容与高职院校不同专业教育进行有机联系,切实增强学生学习数学的积极性,使学生在学习的过程中增强自身的团结协作能力、自主学习能力,促进学生的全面发展.

刘亚南

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261206 山东交通职业学院 山东 潍坊

高职 数学课程 模块化教学

2019

数字化用户

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ISSN：
年,卷(期)：2019.25(4)
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