高职数学课程模块化教学分析

刘亚南¹

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作者信息

1. 261206 山东交通职业学院山东潍坊
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摘要

模块化教学在实施的过程中始终秉承着"高职课程模块化教学改革方案",及时发挥不同专业学科学习的实际内涵,及时把握教学工作的发展动态.结合不同学生的实际特点,将学生进行有效分类,并制订出不同学生的实际学习内容.切实将数学教学的内容与高职院校不同专业教育进行有机联系,切实增强学生学习数学的积极性,使学生在学习的过程中增强自身的团结协作能力、自主学习能力,促进学生的全面发展.

关键词

高职/数学课程/模块化教学

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出版年

2019

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