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关注英语学困生,使每一位学生都走向成功

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新课程标准明确指出:英语课程要面向全体学生,注重素质教育.课程特别强调要关注每个学生的情感,激发他们的学习兴趣,帮助他们建立自信.但现行中学班额数大,随着年级的增高,课程难度加大,部分学生陷入了英语学习的困境,如何帮助这部分学生摆脱困境,促进他们与学优生共同成长,成了我们不容忽视的一个问题.本文将阐述如何在英语教学中关注学困生,进而使他们走出英语学习的困境,并对学习英语感兴趣.

邹菊英

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541000 桂林市柘木初级中学 广西 桂林

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2019

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ISSN：
年,卷(期)：2019.25(4)
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