数字化用户2019，Vol.25Issue(4) ：247.

互联网+背景下计算机课程教学实效性研究

刘婧婧
数字化用户2019，Vol.25Issue(4) ：247.
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互联网+背景下计算机课程教学实效性研究

刘婧婧1
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作者信息

  • 1. 550001 贵州食品工程职业学院 贵州 贵阳
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摘要

互联网+背景下,计算机课程教学出现了许多新的变化,对于教学的实效性提出了更加严格的要求.本文从计算机课程教学中存在的问题出发,就互联网+背景下如何提升计算机课程教学实效性进行了研究和讨论.

关键词

互联网+/计算机课程/教学/实效性

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出版年

2019
数字化用户

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ISSN：
被引量1
参考文献量3
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