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新工科背景下高校多方协同育人模式改革研究

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面对新一轮世界科技革命和产业变革,工程教育需进行革命性改革,同时,传统工科教育的弊端愈来愈明显,难以培养出适应当前经济发展和企业需求的人才,在这种大环境下,新工科建设如火如荼.为推进新工科建设,需建立政校企多方协作的育人模式.本文旨在通过新工科背景下多方协同育人模式改革研究,实现这一工程教育目标.

刘利利、林结

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404000 重庆三峡学院 重庆

新工科 多方 协同育人 校企共建

2018年重庆三峡学院高等教育研究项目面向新工科建设的地方高校协同育人模式研究

GJ201804

2019

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ISSN：
年,卷(期)：2019.25(4)
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