数字化用户2019，Vol.25Issue(6) ：208.

农村小学生阅读能力培养的策略研究

陈俊霞
数字化用户2019，Vol.25Issue(6) ：208.
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农村小学生阅读能力培养的策略研究

陈俊霞1
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作者信息

  • 1. 050700 河北省新乐市协神学校 河北 新乐
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摘要

人们通过阅读从书本上获得知识还有生活中的经验是一种智力的活动,经过这种阅读行为可以很好地提升写作水平.在小学语文课程标准中不仅要求学生把课本上的课文学好,还要广泛阅读多种类型的读物,以此提升自己的写作和阅读水平.本文主要对农村小学生阅读存在问题的原因进行了分析,并且提出了解决措施,如激发学生的阅读兴趣,让学生爱上阅读和加强课内外阅读指导,培养学生独立阅读能力等,希望提高农村小学生的阅读能力.

关键词

农村小学生/阅读能力/培养策略

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基金项目

本文是石家庄市教育科学"十三五"规划课题:(2017151的研究成果)

出版年

2019
数字化用户

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ISSN：
参考文献量1
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