国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
数字化用户
2019,
Vol.
25
Issue
(6) :
241.
对小学数学课堂导入重要性的认识
李欣欣
数字化用户
2019,
Vol.
25
Issue
(6) :
241.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
对小学数学课堂导入重要性的认识
李欣欣
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
072150 河北省保定市满城区满城小学 河北 保定
折叠
摘要
课堂教学过程中利用课堂导入环节,不仅可以起到引入课堂教学主题,激发学生学习兴趣的目的,同时也是每个优秀教师最擅长运用的环节.学生在课堂导入环节的引导下,会对所学的科学文化知识产生极大的兴趣,并且在此环节的引导下,营造出一种积极活跃的课堂氛围.本文就小学数学课堂教学导入重要性与有效导入法进行了分析和探究.
关键词
小学数学
/
课堂导入
/
重要性
/
方法
引用本文
复制引用
出版年
2019
数字化用户
数字化用户
ISSN:
引用
认领
被引量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果