数字化用户2019，Vol.25Issue(7) ：193.

浅议学前教育课程与游戏的融合

邢士娟
数字化用户2019，Vol.25Issue(7) ：193.
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浅议学前教育课程与游戏的融合

邢士娟1
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  • 1. 571128 海南师范大学 海南 海口
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摘要

幼儿园时期的幼儿,思想单纯,天真烂漫,对周围事物的好奇心较强,也喜欢模仿别人的行为,因而进行游戏教学,能够使他们得到寓教于乐的良好效果.学前教育是我国教育体系中的一个基础部分,对孩子身心的健康成长起到非常重要的作用.学前教育课程与游戏的融合,符合学前教育阶段孩子的身心发展特点,有利于孩子们更好的理解和掌握相关知识,是一种行之有效的教育方式.本文就学前教育课程与游戏相融合,进行自己的几点思考.

关键词

学前教育/课程/游戏

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出版年

2019
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ISSN：
参考文献量1
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