数字化用户2019，Vol.25Issue(7) ：220.

高中物理探究式实验课堂构建探究

李广娟
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高中物理探究式实验课堂构建探究

李广娟1
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  • 1. 164700 黑龙江省拜泉县第一中学 黑龙江 拜泉
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摘要

高中物理学科的抽象性较强.这门学科对学生的抽象思维能力要求较高,期中有很多复杂的物理问题需要学生探究.教师可以利用探究式实验教学的模式,激发学生的探究欲,增强学生的学习热情,促使学生通过探究掌握物理知识和物理规律,提高学生的观察能力和实践操作能力.笔者根据相关工作经验,主要探析高中物理探究式实验课堂构建的相关问题,供大家参考和借鉴.

关键词

高中物理/探究式实验课堂/构建

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出版年

2019
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