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信息化背景下提高体育室内理论课的途径与策略

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理论课是体育教学内容中非常重要的内容之一,但也是教学中容易忽略的内容.由于理论课的教学不如室外实践课教学更加直观,学生在学习过程中也会因沉闷的课堂氛围而提不起兴趣.如何从室内体育理论课程的重要性出发,对高中生的特点结合信息化教学手段加以提高,这非常值得研究与实践.

郭雅斌、徐艳秋

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高中 体育教学 室内理论课 途径与策略

2019

数字化用户

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ISSN：
年,卷(期)：2019.25(7)
  • 5