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基于《弟子规》中职班级"三位一体"管理模式探究
基于《弟子规》中职班级"三位一体"管理模式探究
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中文摘要：
现代社会转型发展,对家庭、学校都产生了一定的影响,很多中职学生没有形成正确的人生观、世界观和价值观,导致不良行为习惯的发生,为班级管理造成了一定的困难.本文重点阐述了基于《弟子规》的教师、学生、家长"三位一体"管理模式,将《弟子规》运用于中职班级管理的策略.通过跟踪班级学生表现、调查对比,检验该模式的实施效果.
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作者：
钟适畅、邱节
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作者单位：
310021 杭州市电子信息职业学校 浙江 杭州
关键词：
弟子规
班级管理
三位一体
出版年：
2019
数字化用户
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ISSN：
年,卷(期)：
2019.
25
(8)
参考文献量
1
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