浅阅读与"疑"文本

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中文摘要：网络传媒的迅速发展,把学生从读写时代带入了视听时代.学生对文学经典习得的途径,相当程度来自影视剧,遗憾的是这些优秀作品常常被编剧改得面目皆非.学生不仅会误读经典,对经典的印象往往也是浮光掠影、一晃而过.在快节奏的生活及"快餐文化"的冲击下,相当比例的学生对文本的阅读浅尝辄止,表现出"浅阅读"的特征.如何在"浅阅读"中使学生领悟阅读的真谛是当前我国教育机构需要重点研究的课题.鉴于此,文章对"浅阅读"背景下对于学生的教育方法进行了研究,以供参考.

作者：

漏亚娟

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作者单位：

311256 义桥镇许贤幼儿园浙江杭州

关键词：

浅阅读阅读体系教育方式

出版年：

2019

数字化用户

ISSN：

年,卷(期)：2019.25(9)

参考文献量2