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新课程背景下小学数学教学有效性问题深析
新课程背景下小学数学教学有效性问题深析
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中文摘要：
随着教育事业的不断发展,人们越来越重视教育教学的方式.数学作为基础学科,对每位学生的成长和发展起着至关重要的作用.在新课程背景下,为了提高教学的有效性,小学数学教师要正确分析目前教学存在的问题,结合教学内容,巧妙创设教学情境,同时也要注重合作学习方法的培养,正确把握自主探究活动的实施.
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作者：
王锐
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作者单位：
072150 河北省保定市满城区实验小学 河北 保定
关键词：
小学
新课程
数学教学
出版年：
2019
数字化用户
数字化用户
ISSN：
年,卷(期)：
2019.
25
(9)
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