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民族地区学前教育儿童语言能力培养研究
民族地区学前教育儿童语言能力培养研究
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中文摘要：
对于学前阶段的儿童来说,是语言能力培养的重要阶段.而在一些少数民族地区的学前儿童,因为受到家庭环境与社会环境的多重影响,会在学习过程中发生汉语与本民族语言相冲突矛盾的现象,所以在民族地区进行学前教育就成了一个重要的问题.本文具体探究民族地区学前教育儿童语言能力培养的相关策略.
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作者：
吴永亚
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作者单位：
558100 贵州省三都水族自治县职校 贵州 三都
关键词：
民族地区
学前教育
语言能力
培养策略
出版年：
2019
数字化用户
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ISSN：
年,卷(期)：
2019.
25
(10)
参考文献量
2
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