数字化用户2019，Issue(11) ：275-276.

翻转课堂理念下中技《心理健康》课程教学模式的应用与探讨

黄丹
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翻转课堂理念下中技《心理健康》课程教学模式的应用与探讨

黄丹1
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  • 1. 510860 广东省高新技术技工学校 广东 广州
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摘要

在中技学校《心理健康》课程教学过程中采用翻转课堂教学理念和模式,使得课堂教学过程中的师生地位和角色等都发生了巨大的变化,从原来以教师为中心的教学模式向现在以学生为主体的教学模式转变.《心理健康》教学过程中翻转课堂模式的应用,促进了老师与学生之间的沟通交流,互动式的课堂教学更见成效,不仅满足了不同学生的个性化需求,而且也提高了教学的针对性和实效性.本文就中技学校《心理健康》教学过程中的翻转课堂理念以及教学模式应用进行探讨,并在此基础上谈一下个人的观点与认识,以供参考.

关键词

心理健康/翻转课堂/教学模式

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出版年

2019
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ISSN：
参考文献量3
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