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大学信息技术基础课程教学初探
大学信息技术基础课程教学初探
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中文摘要：
目前《大学信息技术基础》课程现状以及教学过程中存在诸多问题,本文分析了影响该课程教学效果和教学质量的一些因素,从课程现状、存在问题、教学改革、考核方式等多个维度进行了课程教学初探,切实面向现有大学生,针对性提高了该课程的教学质量和教学效果.
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作者：
朱丹
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作者单位：
243031 皖江工学院 安徽 马鞍山
关键词：
《大学信息技术基础》
课程现状
教学质量
教学效果
出版年：
2019
数字化用户
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ISSN：
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
4
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