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基于大数据背景下的高中信息技术教学研究

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随着信息化时代的到来,将大数据应用到高中信息技术教学中,能够加强信息技术课堂的基础教学,并为学生创建相应的环境,让学生通过上机实验、动手操作等方式有效增强高中信息技术课堂教学效果.在教学的环节当中,利用大数据能够有效凸显其教学当中存在的问题,以加强教学评估,帮助教师不断优化信息技术课堂,全面提升高中信息技术课堂的教学质量,以此实现高效化、科学化、个性化的信息技术教学.

匡井成

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166500 黑龙江省大庆市肇源县第三中学信息技术组 黑龙江 大庆

大数据背景 高中信息技术 教学

2019

数字化用户

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ISSN：
年,卷(期)：2019.25(13)
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