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交互式电子在高中信息技术课程中的的应用—以《文字信息加工与处理》为例
交互式电子在高中信息技术课程中的的应用—以《文字信息加工与处理》为例
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中文摘要：
高中信息技术课程是将理论知识与实践动手能力相结合的学科,对学校的多媒体教学设备的要求较高.现阶段随着教学模式的不断更新,交互式电子白板走进越来越多的普通高中的大门.本文以《文字信息加工与处理》为例,设计了一堂充分利用交互式电子白板的信息技术课程.
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作者：
刘丁睿、李特
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作者单位：
133000 延边大学师范学院 吉林 延吉
关键词：
交互式电子白板
信息技术课程
普通高中
出版年：
2019
数字化用户
数字化用户
ISSN：
年,卷(期)：
2019.
25
(14)
参考文献量
1
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