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新工科背景下单片机课程的教学模式改革与探索

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随着我国经济发展进入转型期,对高等教育人才培养模式提出新要求.本文重在对标新工科,以自动化类课程教学为例,结合工科院校专业课程教学存在的问题,提出新工科背景下单片机课程的教学模式改革与探索,以促进自动化专业学生的工程实践能力和专业认知能力提升.

闫鹏程

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232001 安徽理工大学电气与信息工程学院 安徽 淮南

高等教育 自动化 单片机 改革

2019

数字化用户

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ISSN：
年,卷(期)：2019.25(17)
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