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中职电子技术基础与技能课程——基于成果导向的理实一体化教学改革途径
中职电子技术基础与技能课程——基于成果导向的理实一体化教学改革途径
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中文摘要：
在中职学校电子技术基础与技能课程教学中,运用成果导向理念,沿"确定教学目标、整合教学内容、改进教学方法、改革评价考核"的途径,实施理实一体化教学,解决当前该课程存在的教师难教、学生难学的问题.
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作者：
代云香
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作者单位：
404500 重庆市云阳职业教育中心 重庆
关键词：
中职
电子技术基础与技能
成果导向
理实一体化教学
出版年：
2019
数字化用户
数字化用户
ISSN：
年,卷(期)：
2019.
25
(21)
参考文献量
2
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