数字化用户2019，Vol.25Issue(21) ：294-295.

线上线下混合教学提升教学质量的研究与实践

郐洪杰
数字化用户2019，Vol.25Issue(21) ：294-295.
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线上线下混合教学提升教学质量的研究与实践

郐洪杰1
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作者信息

  • 1. 132200 吉林铁道职业技术学院 吉林 吉林
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摘要

在深化落实教学改革的"互联网+"时代背景下,采用线上线下混合式课堂教学改革,推动教育教学与信息技术的深度融合,不但能够创新教育教学方法和教学组织形式,同时学生们能够主动适应学习方式转变,促进技术技能积累.本文进行了线上线下混合教学的实践研究,研究结果表明教学效果较好,教学质量明显提升.

关键词

互联网+/线上线下/教学改革

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基金项目

吉林省高等教育2017年度高教科研重点课题(JGJX2017B41)

吉林省高等教育2017年度高教科研重点课题(研究成果之一)

出版年

2019
数字化用户

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ISSN：
被引量1
参考文献量2
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