数字化用户2019，Vol.25Issue(23) ：273.

浅谈"慕课"时代下的特殊教育学校"计算机应用基础"教学

张京生
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浅谈"慕课"时代下的特殊教育学校"计算机应用基础"教学

张京生1
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  • 1. 110173 辽宁特殊教育师范高等专科学校 辽宁 沈阳
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摘要

"计算机应用基础"课程的实践性较强,特殊教育学生在生理与心理存在一定缺陷,易在学习中产生挫败感,影响学习效果与身心健康发展.在"慕课"普及的当下,教师需创新"计算机应用基础"教学模式,培养学生的学习兴趣,降低学习难度,提升教学效果,使特殊学生可掌握基本计算机操作.

关键词

"慕课"/特殊教育学校/计算机应用基础

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出版年

2019
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ISSN：
参考文献量1
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