数字化用户2019，Vol.25Issue(23) ：293,260.

任务驱动教学法在Flash动画教学的应用与研究

庞海燕
数字化用户2019，Vol.25Issue(23) ：293,260.
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任务驱动教学法在Flash动画教学的应用与研究

庞海燕1
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作者信息

  • 1. 532200 崇左市职业技术学校 广西 崇左
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摘要

Flash动画设计是一门非常受欢迎的矢量绘图和动画制作软件.针对本课程具有操作性强、实践性强和培养学生创造性思维的特点,笔者在近几年的Flash教学实践中不断探讨,也尝试使用过很多种教学方法,觉得其中任务驱动教学法是以"学"为中心的教学方法,适用于Flash这门实操性课程.

关键词

Flash/动画教学/任务驱动教学法

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出版年

2019
数字化用户

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ISSN：
参考文献量3
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