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新工科背景下基于CDIO的物联网工程复合型人才培养模式探索

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本文通过分析物联网专业人才培养现状,探索了CDIO理念下物联网人才培养模式,构建了校企双主体模式下的复合型人才动态培养模式.重点阐述了课程体系建设和实践教学的执行过程,为培养新工科背景下面向企业需求的物联网复合型人才提供借鉴.

任顺

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443002 三峡大学计算机与信息学院 湖北 宜昌

新工科 CDIO 物联网工程 人才培养

三峡大学2019年教学研究一般项目

J2019018

2019

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ISSN:
年,卷(期):2019.25(23)
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