数字化用户2019，Vol.25Issue(25) ：277.

基于云班课的混合式教学实践研究——以《网页设计与多媒体》课程为例

肖慧
数字化用户2019，Vol.25Issue(25) ：277.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于云班课的混合式教学实践研究——以《网页设计与多媒体》课程为例

肖慧1
扫码查看

作者信息

  • 1. 430000 武汉晴川学院 湖北 武汉
  • 折叠

摘要

本文是将云班课技术引入到网页设计与多媒体课程的实践教学之中,将云班课APP中的各功能应用于课堂的管理、教学及实践操作,实现线上和线下的结合、传统与移动教学的混合.

关键词

云班课/混合式教学/实践

引用本文复制引用

出版年

2019
数字化用户

数字化用户

ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文