融合信息技术优化小学几何形体教学

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中文摘要：在小学义务教育阶段,数学课程一直强调从学生的生活经验出发,以生活化的教学让学生体验数学的魅力,让学生乐意投入更多的精力进入数学探究学习当中.并且伴随着我国社会的不断进步以及教育制度的不断完善,小学数学教师应该突破传统的教学模式限制,加入现代教学理念,利用现代信息技术对小学几何形体教学进行创新发展,以信息技术调动学生的学习热情,进而提高课堂效率.本文将通过分析小学几何形体教学过程中的问题,然后探究小学几何形体教学中融合信息技术的优化策略.

作者：

蒲文军

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作者单位：

610100 成都市龙泉驿区第二小学校平安场校区四川成都

关键词：

信息技术融合小学几何形体教学

出版年：

2019

数字化用户

ISSN：

年,卷(期)：2019.25(25)

参考文献量2