数字化用户2019，Vol.25Issue(25) ：284.

《JAVA程序设计》课程思政教学的探索

汪兰英
数字化用户2019，Vol.25Issue(25) ：284.
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《JAVA程序设计》课程思政教学的探索

汪兰英1
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  • 1. 331200 江西农业工程职业学院 江西 樟树
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摘要

《JAVA程序设计》是高职计算机专业的一门必修课程,以课程思政为切入点探讨教学实施的策略体现了一定的时代意义.本文首先阐述了课程思政的内涵,其次从教师素质适配层面、教学目标设置层面、教学活动组织层面及教学效果考核层面探讨了《JAVA程序设计》课程思政教学的具体途径,最后提出了高职院校计算机类专业课程思政有效推进的优化建议.

关键词

《JAVA程序设计》/课程思政/教学探索

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出版年

2019
数字化用户

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ISSN：
被引量3
参考文献量1
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