数字化用户2019，Vol.25Issue(27) ：252.

浅探中职音乐微课堂

于姗姗
数字化用户2019，Vol.25Issue(27) ：252.
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浅探中职音乐微课堂

于姗姗1
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作者信息

  • 1. 455000 安阳县职业中等专业学校 河南 安阳
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摘要

由于微课是近年来新兴的教学模式,是以富有感染力的音效、生动形象的图像等为载体进行相关知识展示与传授.它的出现,是对传统教学模式的突破,不仅能够有效激发学生的学习兴趣,而且对提升教学效果也大有裨益.在此,本文就微课在中职音乐课上的运用进行浅显见解,以便给中职音乐教学带来一定的参考.

关键词

微课/中职音乐/运用

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出版年

2019
数字化用户

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ISSN：
参考文献量2
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