数字化用户2019，Vol.25Issue(28) ：273.

差异教学视角下初中数学教学管理策略研究

范平银
数字化用户2019，Vol.25Issue(28) ：273.
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差异教学视角下初中数学教学管理策略研究

范平银1
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作者信息

  • 1. 024000 内蒙古赤峰市松山区第九中学 内蒙古 赤峰
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摘要

现在的教育教学中对于学生综合素质的教育十分看重,初中的数学新课程规范中需要数学的教学连向全体的初中学生,这就要求教学过程中教师能正确把握学生的能力分层,按照学生的层次对学生进行差异化管理.但是分层差异化教学不是对学生的人格分层,而是为了更好的实现教学目标而进行的成绩差异化管理.

关键词

差异化教学/初中数学教学/教学管理策略

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出版年

2019
数字化用户

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ISSN：
参考文献量4
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