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计算机组成原理课程思政的探索与实践

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针对课程思政存在的主要问题,从教学大纲中教学目标的设定、课程思政元素的界定、教学方法及手段三个方面分析实施课程思政的关键点.结合课程思政的具体案例,详细阐述将思政元素融入计算机组成原理课程的思路,最后对课程思政取得的良好教学效果简单介绍.

宁菲菲

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467000 平顶山学院计算机学院(软件学院) 河南 平顶山

计算机组成原理 课程思政 教学大纲

平顶山学院2016年校级教学研究与改革项目

编号:2016-JY13

2019

数字化用户

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ISSN：
年,卷(期)：2019.25(28)
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