数字化用户2019,Vol.25Issue(29) :253.

初中生物教育中渗透生命教育的措施分析

赖苏梅
数字化用户2019,Vol.25Issue(29) :253.

初中生物教育中渗透生命教育的措施分析

赖苏梅1
扫码查看

作者信息

  • 1. 341615 江西省赣州市信丰县西牛镇西牛中学 江西 赣州
  • 折叠

摘要

生命教育是一个庞大的教育系统,生物教育是其中非常重要的子系统,也是生命教育的显性课程.而从小学阶段的"生命世界"教学过渡到初中阶段的生物教育,很显然小升初在知识的深度上要提升很多,但是在初中生物教育中,依然要重视融入生命教育的内涵,确保学生在学习过程中能有很不错的生命观念.在初中生物教育中渗透入生命教育是非常有必要的,并且其需要一定的教学方法和技巧作为支撑,才能保证初中生物教育的有序开展.

关键词

初中生物教育/生命教育渗透/措施分析

引用本文复制引用

出版年

2019
数字化用户

数字化用户

ISSN:
参考文献量2
段落导航相关论文