简析情境教学法在小学语文教学中的运用

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中文摘要：语文是学好各学科的基础,也影响着我们生活中的方方面面.目前新课标也在大力推行中国传统教育,提高学生的文学、国学常识,在此情境下,掌握好基础知识学好语文也是势在必行的.其次语文本身就有一个庞大的知识体系,需要学生多去思考、理解,那么教学地位就需要发生变化,让学生成为学习中的主导者.众多教学案例证明,情境教学能够有效地吸引学生注意力,提高学生的学习兴趣,培养学生的发散思维能力.

作者：

张媛

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作者单位：

124000 辽宁省盘锦市双台子区建设小学辽宁盘锦

关键词：

小学语文情境教育运用

出版年：

2019

数字化用户

ISSN：

年,卷(期)：2019.25(29)

参考文献量1