国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
优化小学数学小组合作学习的有效策略
优化小学数学小组合作学习的有效策略
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
随着我国素质教育对学生核心素养的关注,新课程标准中提出教师要在教学中坚持以人为本,充分树立学生的主体地位,使学生成为课堂学习的主人,进而提高学生自主学习能力.那么在课堂教学中,提高小学数学小组合作学习的有效性策略,可以提高学生的合作能力,培养学生的团队意识、竞争意识、创新能力,促进学生的综合素质,实现高校课堂目标全面推进.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
孙长泰
展开 >
作者单位：
124200 盘锦市大洼区九年一贯制实验学校 辽宁 盘锦
关键词：
优化小学数学
学生小组合作学习
有效策略
出版年：
2019
数字化用户
数字化用户
ISSN：
年,卷(期)：
2019.
25
(30)
NETL
NSTL
万方数据
