高中地理案例教学法的探索与实践

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高中地理案例教学法的探索与实践

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中文摘要：高中地理案例教学法,是以现实地理事实为根本,参考学生学习目标,从学生常见的、熟知的、易于思考和理解的地理教学案例进行选择,组织、启发、激励、诱导学生进行积极参与和讨论,在主动参与的过程中分析问题,解决问题能力得到显著提高的教学方法;是一种学生处于主体地位,教师处于主导地位的全方位、立体化、多层次的地理教学新模式.

作者：

李建锋、张娜

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作者单位：

463800 上蔡县第二高级中学河南上蔡

关键词：

地理案例教学探索

出版年：

2019

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ISSN：

年,卷(期)：2019.25(31)